# source: 2026-10-16/rec_20261016_164039.m4a
# model: Systran/faster-whisper-small
# transcribed: 2026-10-21T18:04:36Z

[00:00:00] Чатом, когда он сам предложил, какими способами это лучше отобразить.
[00:00:12] Вот так у первой истории наша спромта. Он как бы стреляет. Если не успевает, то она разбивается об корабль наш космический.
[00:00:23] И, собственно говоря, у нас складает защита с правом нижнем углу.
[00:00:29] Ну и вариант для мобильной версии, чтобы нажимать ее дисклавиатуры.
[00:00:36] Для сравнения, что у нас еще есть? На FreeGS?
[00:00:45] Мы попробовали, спросили про разные технологии 3D-моделирования в браунире.
[00:00:52] Мы уже знали, что есть FreeGS, а мы еще подсказали Pixel.
[00:00:57] И, в принципе, вы сами можете попробовать об этих вариантов.
[00:01:01] Вот этот я быстро запущу. Смотрится чуть более 3D-шно.
[00:01:06] Но, в принципе, как вы видите, не сильно там суперкруто.
[00:01:11] То есть это чистая 3D. Это именно 3D увидеть не как летит метеорит.
[00:01:17] Но какого-то супер качества тут не получается.
[00:01:21] И пушки, да, вы видите какие и так далее.
[00:01:24] Поэтому было принято правлическое решение полетить старой домной технологии
[00:01:30] на псевдо 3D в виде 2D на Sprite.
[00:01:34] Рома сегодня нам подсказал какую-то умный термин текстура с нормалью.
[00:01:41] Не знаю, оно ли это, но, короче, Sprite и 2D графика.
[00:01:47] И мы сделали вот такой вариант.
[00:01:52] То есть просто картинка, размещенная.
[00:01:55] Вратите и мэй, это, по-моему, первая варианта 2D.
[00:02:00] Но у нас стоит на фронте просто астатическая картинка самой кабины
[00:02:07] и две астатических картинки пушек.
[00:02:10] То есть это не 3D, а просто крутится движком,
[00:02:13] то есть чтобы они примерно целью весь восстаруют.
[00:02:17] И создается совершенно другое ощущение
[00:02:23] от самого тренажона.
[00:02:28] А дальше возникла идея, что это все надо сделать в виде последовательного сценария.
[00:02:43] Да, что это не просто ребенок летит в космическом корабле,
[00:02:47] а он выполняет какую-то миссию и добавит ему разных вариантов.
[00:02:55] Ну давайте, у нас еще пока не готово.
[00:02:57] Давайте я покажу пока просто картинки,
[00:02:59] вот те же Sprite, которые были заготовлены для...
[00:03:02] Вот так.
[00:03:19] Один момент, это все, что вы видите на экране,
[00:03:22] со всеми экспериментами 2D графика, 3D графика с рисованием,
[00:03:27] Sprite, в том числе, кабины, пушек и все остального,
[00:03:31] формулирование более детальной математической истории,
[00:03:34] осваивание диплоя, куда бы это ни было,
[00:03:37] оно заняло один день по неделю.
[00:03:41] К этому делу прилагалось только 40-минутное базовое обсуждение
[00:03:46] с моделью этого субботу, наверное.
[00:03:50] Вот, то есть вот это важно говорить,
[00:03:52] вот все, что мы сейчас с вами посмотрели,
[00:03:54] это все было только просто по неделю.
[00:03:57] Вот мы закончили по недельник с тем,
[00:03:59] что вы видите сейчас на экране.
[00:04:01] Давайте.
[00:04:03] Ну вот, а потом мы думаем, надо сделать из этого...
[00:04:05] Так, дайте я перехочу.
[00:04:07] Вот, потом мы думаем, надо из этого сделать
[00:04:10] интересный полноценный сценарий.
[00:04:13] И, ну, во-первых, надо было подложить Sprite, да?
[00:04:17] То есть вот так вот будут выглядеть астероиды,
[00:04:21] которые вооружены.
[00:04:23] Видно, да, экран?
[00:04:25] Нет, не видно.
[00:04:27] Я помотлетел, я же вроде сделаю.
[00:04:30] Вот, появляется.
[00:04:32] Видно.
[00:04:36] Вот, смотрите, вот так вот будет выглядеть
[00:04:39] вооруженные астероиды, которые будут лететь на нас.
[00:04:42] Ну, просто сами астероиды сделать.
[00:04:44] Это все можно, ну, то есть сидеть,
[00:04:46] просто подложить это с Sprite, да?
[00:04:48] Истории для заставок, да?
[00:04:50] То есть там, когда миссия будет выдаваться ребенку,
[00:04:54] что надо, кстати, где-то найти,
[00:04:56] то же я там немножечко с...