VoiceRecord_Result/transcripts/2026-10-05_rec_20261005_165...

77 lines
6.2 KiB
Plaintext
Raw Blame History

This file contains ambiguous Unicode characters

This file contains Unicode characters that might be confused with other characters. If you think that this is intentional, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal them.

# source: 2026-10-05/rec_20261005_165115.m4a
# model: Systran/faster-whisper-small
# transcribed: 2026-10-22T03:39:28Z
[00:00:00] Вычислять по дому, если изображение. Или мы все-таки в курс каталогии будем отметить, что изображение от рентейлина.
[00:00:13] Это да, мы будем всегда так, как бы по курсу, от сервеченному знать, есть в нем изображение, уже или нет.
[00:00:22] То есть у нас всегда, тогда в курс каталогии у нас всегда будет список, список карточек, с состоянием, да?
[00:00:31] И, соответственно, и, грубо говоря, отражение этих карточек уже в доме.
[00:00:42] Нет, ну, на обратную сторону, наверное, из доменного объекта вы рендейте им карточки.
[00:00:49] Тут вопрос о предпоситиве рендейринга карточек.
[00:00:52] Карточки будут рендейриться каждый раз? Или они будут от рендейрили, если скрываться, показываться?
[00:01:00] Ну, она идеальная, когда если ты один раз ее рендейрил и потом скрываешь,
[00:01:09] а если ты не пролистал, не дошел до следовищ,
[00:01:13] то есть тебя вот открулся, первый экран ты пошел дальше, ты даже листать не стал,
[00:01:18] то и не надо их строить, все они только у тебя в видеобедах лежат.
[00:01:26] Ну, а по рядачу у тех как?
[00:01:28] По рядачу.
[00:01:32] Ну, наверное, по сортировке поедишнику, наверное, или как-то.
[00:01:37] Какой вот, какой поедишник?
[00:01:39] Рендейринга карточек.
[00:01:41] Потом в херах тебя сказали, сортируй по категориям.
[00:01:45] Их должен как-то упалять.
[00:01:47] Нет, давай по цене, нет, давай по названию.
[00:01:53] Ты имеешь в виду, что нам получается, что мы будем рендерить каждый раз,
[00:02:06] когда будет меняться условия рендеринга, вы бы говорили, там фильтры или сортировки.
[00:02:13] Да.
[00:02:17] Вот ты об этом говоришь.
[00:02:19] Ну, наверное, да, если он будет.
[00:02:21] Ну, если у нас будет более сложным.
[00:02:23] Я об этом как один из вариантов.
[00:02:25] Может, у тебя рендер карточек, презвитый репчел.
[00:02:29] Он получил курсы, что стерк в винах, я тренгавил подовой.
[00:02:34] Ну, если это не будет тормозить, надо не будет, что там, что объекта в тормозить.
[00:02:42] Ничего страшного.
[00:02:43] Ну, да.
[00:02:44] Наверное, да.
[00:02:45] Ну, я сторонник чего?
[00:02:47] Ну, все делаем правильно, потом делаем правильно,
[00:02:51] потом все с точки зрения расширяем на будущее.
[00:02:55] А потом уже делаем, оптимизируем это что-то.
[00:02:58] Если мы можем рендерить всегда, снося все, ну, почему нет.
[00:03:03] Тогда в этом случае надо учить, что у тебя в доменном объекте надо хранить,
[00:03:08] было ли было ли изображение.
[00:03:10] У тебя получается кулбек, должен записать ссылку,
[00:03:14] ну, либо со мной изображение в объект с курсом,
[00:03:19] и потом вот рендерить в карту, дори рендерить в карту.
[00:03:23] Понимаешь, да?
[00:03:24] Ну, да.
[00:03:25] Тогда в следующий раз у тебя курс придет вместе с изображением,
[00:03:29] и когда ты будешь отбирать курсы для запроса изображений,
[00:03:33] ты уже этот курс туда не включишь.
[00:03:36] Ну, да.
[00:03:38] О, это как бы...
[00:03:43] Мы разобрались с тобой как бы отображение,
[00:03:46] потому что мы сейчас что делаем?
[00:03:48] Мы сейчас делаем основу, в том числе,
[00:03:50] потом для нашего каталога курс.
[00:03:53] Вот на логику проговаривается, чтобы он потом был такой же.
[00:03:57] О, теперь...
[00:04:03] Что у меня еще осталось из-за вопросов?
[00:04:06] Да, окно...
[00:04:08] Прекрутка вниз.
[00:04:11] То в кнопке же.
[00:04:13] То есть мы берем, получается,
[00:04:21] возвращенный набор курсов,
[00:04:25] из каталога курсов,
[00:04:30] и тогда мы, по сути,
[00:04:33] рендерим карточки
[00:04:36] и по ним и запрашиваем,
[00:04:38] от того, что мы отправляем на рендер,
[00:04:40] и мы, по сути, запрашиваем изображение.
[00:04:45] Если карточки еще есть.
[00:04:47] Если карточки не были заранее уже построены.
[00:04:50] У нас есть два варианта.
[00:04:52] Либо мы сразу редырием все карточки,
[00:04:56] либо мы их как бы...