83 lines
6.5 KiB
Plaintext
83 lines
6.5 KiB
Plaintext
# source: 2026-10-16/rec_20261016_173547.m4a
|
||
# model: Systran/faster-whisper-small
|
||
# transcribed: 2026-10-21T18:06:55Z
|
||
|
||
[00:00:00] Почти красивая презентация, т.е. на урок не джилеем, но у Ромы вообще краса.
|
||
[00:00:06] Итак, про что я хотел рассказать, школьные тренажеры, мы рассказали.
|
||
[00:00:12] Что это на режиме?
|
||
[00:00:15] Нет, видишь, у меня плохо с аминами, это Дмитрий Березницкий.
|
||
[00:00:21] Ну, все, прость, там ссылочку, пожалуйста, все, я давай и дальше пойдем.
|
||
[00:00:26] Докер для приложений.
|
||
[00:00:28] Ну, вот я рассказал свой его поднатую силу, как бы он был.
|
||
[00:00:32] Я за своими жизнами собрал ни одного контейнера.
|
||
[00:00:35] И вот в понедельник я бы настроил себе пайплай, где я их собираю, выткатываю впрот.
|
||
[00:00:42] Так что локальный тещу и все это, так сказать, прекрасно работает.
|
||
[00:00:50] И вообще локальный докер, это, конечно, красота.
|
||
[00:00:54] Сейчас мы еще увидим дальше про эту тему.
|
||
[00:00:57] Дальше, отдельно, в прошлый раз Анатолий рассказывал нам про Image 2.5.
|
||
[00:01:06] И я говорил о том, что лендинг есть, который полезно читать.
|
||
[00:01:19] Вот, полезно читать лендинг.
|
||
[00:01:22] И, соответственно, куда я это сохранил?
|
||
[00:01:27] Ага, вот, вот, вот.
|
||
[00:01:31] И, как бы, и знакомиться с Бло.
|
||
[00:01:34] Вот то, что сказал сегодня Роман, что он мониторит, что он нашел булки убитущих продуктов.
|
||
[00:01:40] Мы с вами приходим к пониманию, что нам нужен, очевидно,
|
||
[00:01:46] нам нужен автономный агент, который будет мониторить те блоги
|
||
[00:01:51] и те новостные ресурсы, которые нас интересуют.
|
||
[00:01:54] То есть это первый кандидат на эту тему.
|
||
[00:01:57] А вот так вот.
|
||
[00:01:59] После того, как мы поговорили про то, что раньше, чем бы их читать,
|
||
[00:02:08] я пошел и сделал вот такую штуку.
|
||
[00:02:13] Так что все-таки какая-то красивая льня приесть штучка.
|
||
[00:02:17] Которая является чем?
|
||
[00:02:19] Здесь, наверное, нет ссылки на оригинальную статью.
|
||
[00:02:22] То есть, по сути, это статья, которая взяла...
|
||
[00:02:26] Ну, значит, это страница, которая взяла за основу вот этот материал.
|
||
[00:02:33] Обзор, image 2.5.
|
||
[00:02:37] И сделала на каждую фичу алгоритм,
|
||
[00:02:44] как познакомиться с каждой функцией.
|
||
[00:02:48] И сделала сразу примеры материалов.
|
||
[00:02:51] Можно примеры материалов скачать одним архивом.
|
||
[00:02:55] А вот читать первую источнику.
|
||
[00:02:58] Вот, у нас можно перейти на оригинальную статью,
|
||
[00:03:01] познакомиться с ней.
|
||
[00:03:03] Но самое главное, что здесь написано, как конкретно,
|
||
[00:03:06] из чем мы работаем.
|
||
[00:03:08] То есть, готовьте исходник, прикрепите фото, вставьте Pro.
|
||
[00:03:12] Пром-то у нас, вот, мы его копируем,
|
||
[00:03:15] мы вставляем и получаем результат,
|
||
[00:03:18] соответственность которой мы можем поработать.
|
||
[00:03:21] То есть, эта страница, по сути, является практикумом,
|
||
[00:03:25] набором практических заданий,
|
||
[00:03:28] вот к этой, грубо говоря, теории.
|
||
[00:03:31] То есть, вот, у нас здесь вот этот пацан,
|
||
[00:03:35] где там у нас этот товарищ.
|
||
[00:03:39] Вот он, да?
|
||
[00:03:41] Здесь мы можем его вот так посмотреть.
|
||
[00:03:43] Это что мы смотрим?
|
||
[00:03:45] Это мы смотрим пример результата.
|
||
[00:03:47] А у нас написано, как добиться самому такого результата.
|
||
[00:03:51] То есть, прикрепить фото, соответственно,
|
||
[00:03:54] в человеке, когда пишите, что изменяем,
|
||
[00:03:57] соответственно, сравнивать с нейдегалом.
|
||
[00:04:00] Соответственно, вот, мы имеем пром,
|
||
[00:04:02] грузимовый и получаем результат.
|
||
[00:04:05] И здесь разобраны все-все-все-все,
|
||
[00:04:09] все, так сказать,
|
||
[00:04:13] бутты нововведения.
|
||
[00:04:16] Вот здесь не хватает, в одином знаком,
|
||
[00:04:18] бы еще сюда теорию добавить, что это такое.
|
||
[00:04:22] Не было бы эти песна.
|
||
[00:04:24] Вот, то есть, вот такая вот тема.
|
||
[00:04:27] То есть, как бы, мы можем делать себе
|
||
[00:04:30] дополнительные полезные инструменты,
|
||
[00:04:33] которые помогают нам изучать
|
||
[00:04:36] те инструменты, которые нам, так сказать,
|
||
[00:04:40] нужны.
|
||
[00:04:42] Так, это я влезу вообще раз, а можно я влезу еще?
|
||
[00:04:45] Да.
|
||
[00:04:46] Короче, перед этим...
|
||
[00:04:48] Я пытался, я пытался...
|
||
[00:04:51] Пытался то же самое сделать.
|
||
[00:04:57] Причем, ну, хочется, конечно, думать,
|